La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incorporar actividades prácticas y participativas para que los alumnos puedan experimentar y aplicar los conceptos aprendidos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y contextualización del tema de la diversidad lingüística. Actividad motivadora: los alumnos compartirán en grupos pequeños las lenguas que conocen aparte del español y cómo las utilizan en su vida diaria.
Desarrollo: Introducción a las variantes lingüísticas del español. Los alumnos investigarán en grupos sobre las diferentes variantes del español en distintas regiones del mundo y realizarán una presentación oral.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural y cómo afecta a la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Actividad motivadora: juego de adivinanzas en diferentes variantes del español.
Desarrollo: Los alumnos realizarán un ejercicio práctico de reconocimiento de variantes lingüísticas a través de textos escritos y audios. Identificarán las diferencias y similitudes entre las variantes.
Cierre: Reflexión individual sobre el impacto de las variantes lingüísticas en la comunicación y la importancia de valorarlas como riqueza cultural. Los alumnos escribirán una breve reflexión y la compartirán en grupos pequeños.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores. Actividad motivadora: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los usos de la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Desarrollo: Los alumnos investigarán en g