Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Areli Rosario
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas para identificar y prevenir situaciones de riesgo, accidentes o desastres, considerando el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de riesgo en nuestro entorno
Objetivo específico: Reconocer diversas situaciones de riesgo que pueden ocurrir en el entorno inmediato.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación para generar interés.

  2. Exposición oral por parte del docente sobre diferentes situaciones de riesgo.

  3. Dinámica grupal: Los alumnos forman grupos y realizan una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que han presenciado o conocen.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se genera una lista colectiva de situaciones de riesgo identificadas.

  5. Cierre: Reflexión sobre la importancia de identificar riesgos y la responsabilidad de cuidar nuestra integridad personal.


Sesión 2:
Título: Actuando en situaciones de riesgo
Objetivo específico: Conocer cómo actuar en situaciones de riesgo para prevenir accidentes.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las situaciones de riesgo identificadas.

  2. Exposición oral por parte del docente sobre acciones de seguridad y prevención.

  3. Dramatización: Los alumnos forman grupos y representan situaciones de riesgo, mostrando cómo se pueden prevenir o actuar en esos casos.

  4. Debate grupal: Se fomenta la participación de todos los alumnos