Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de actividades artísticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de las actividades artísticas en la sociedad y cómo pueden ser utilizadas para abordar problemas comunitarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo podrían ser abordados a través de las artes.


• Distribuir materiales artísticos (colores, papel, lápices, etc.) y pedir a los alumnos que elijan una técnica artística con la cual se sientan cómodos para expresar y representar uno de los problemas de la comunidad identificados.


• Cierre de la sesión: Los alumnos deben reflexionar sobre la técnica artística elegida y cómo pueden implementarla en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del proyecto escolar creativo.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre el problema de la comunidad seleccionado por cada alumno. Deben buscar información, datos y posibles soluciones existentes.


• Los alumnos deben discutir en grupos cómo pueden aplicar su técnica artística elegida para representar e imaginar posibles soluciones al problema de la comu