Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, como la de género, en nuestras familias y escuelas."


• Actividad de sensibilización: proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de expresiones de violencia y posteriormente realizar una breve lluvia de ideas sobre las mismas.


• Presentación del objetivo de la clase: "El objetivo de esta clase es que participen en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en nuestras familias y escuela, para argumentar una postura de rechazo."

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una dinámica de roles, donde los alumnos representen diferentes personajes y situaciones de violencia de género. Después, se reflexionará en grupo sobre cómo se sintieron al interpretar esos roles y cómo se podría haber abordado la situación de forma diferente utilizando la comunicación asertiva.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre expresiones de violencia de género presentes en la familia y la escuela. Cada equipo deberá seleccionar una expresión de violencia y buscar información sobre el tema.


• Preparación de argumentos para el debate.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo y reflexión en grupo sobre las expresiones de violencia de género identificadas.


• Debate en el que los alumnos argumentarán su postura de rechazo a las expresiones de violencia de género en las familias y la escuela.


• Reflexión final sobre la import