La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: La escuela como espacio de convivencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• A partir de una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán las normas y reglas que consideran importantes para una buena convivencia en la escuela.


• En equipos, los alumnos seleccionarán una norma y la diseñarán visualmente en forma de cartel, incluyendo ejemplos de su aplicación.


• Se organizará una exposición de los carteles y los alumnos comentarán sobre las normas seleccionadas.

Sesión 2:

• Se organizará una visita a diferentes espacios de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, etc.).


• Los alumnos observarán y analizarán el estado de estos espacios, identificando posibles mejoras que puedan realizar.


• En equipos, los alumnos diseñarán propuestas de mejora para uno de los espacios seleccionados.


• En una asamblea, los alumnos presentarán sus propuestas y se votará por la más viable.

Sesión 3:

• Los alumnos, en equipos, llevarán a cabo la mejora seleccionada.


• Se asignarán roles y responsabilidades para cada equipo.


• Se realizará un seguimiento y evaluación de las acciones realizadas durante la mejora.

Sesión 4:

• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de participar en la organizació