La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva del alumno.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan las riquezas lingüísticas de su comunidad como la del mundo mediante materiales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la comunicación y cómo influyen en la identidad cultural.


• Presentar el problema a atender y su relevancia para la comunidad y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la diversidad de lenguas presentes en su comunidad y cómo se utilizan en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Proporcionar recursos y materiales para que los estudiantes realicen su investigación, como libros, revistas, internet, entre otros.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen su investigación.


• Promover la participación de los estudiantes y estar disponible para responder preguntas y brindar orientación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


• Hacer una síntesis de lo aprendido y recordar el objetivo de la clase.


• Asignar la tarea de inve