Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

1. Objetivo: Que los alumnos de Preescolar 2º escuchen con atención a sus pares y esperen su turno para hablar, evidenciando el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización:

• Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y motivación: Realizar una actividad lúdica para captar la atención de los alumnos y generar un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar los turnos de habla para poder comunicarse de manera efectiva. Hablar sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


3. Dinámica: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que deben escuchar y esperar su turno para hablar.


4. Conversación en grupo: Promover una conversación en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar los turnos de habla. Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.

Sesión 2 - Trabajo en grupos pequeños:

• Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Juego de palabras: Realizar un juego en el que los alumnos formen pequeños grupos y se turnen para decir palabras que empiecen con una determinada letra. Deben esperar su turno y escuchar a los demás.


2. Taller de expresión oral: En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir alguna experiencia personal, una emoción o un gusto. Deben escuchar atentamente a sus compañeros y esperar su turno para hablar.


3. Registro y reflexión: Los alumnos deberán registrar en un dibujo o escritura breve lo que han aprendido sobre escuchar y esperar el turno para hablar. Luego, se realizará