Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones curriculares necesarias para atender a las necesidades de todos los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

PDA: Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y materiales que los alumnos conocen.


• Observación y manipulación de distintos objetos con diferentes características y propiedades.


• Registro en una tabla las características y propiedades de los objetos observados.

Sesión 2:

• Revisión de las características y propiedades de los objetos observados en la sesión anterior.


• Experimentación con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos.


• Registro de las observaciones en una tabla.

Sesión 3:

• Observación y manipulación de objetos con diferentes texturas.


• Identificación de las texturas de los objetos y su relación con los colores.


• Juego de asociación entre colores y texturas.

Sesión 4:

• Análisis de imágenes de objetos con diferentes colores y texturas.


• Reconocimiento de los colores y texturas presentes en los objetos.


• Elaboración de un collage utilizando papel de diferentes colores y texturas.

Sesión 5:

• Experimentación con materiales y objetos para transformarlos.


• Observación de cómo cambian las características y propiedades de los objetos al combinarlos o transformarlos.


• Registro d