Introducción al tema y selección de textos informativos

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos informativos (45 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción al tema de la clase: comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar la importancia de leer textos informativos para ampliar conocimientos sobre diferentes temas de interés.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar temas de interés colectivo e individual.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar y seleccionar un tema de interés para cada grupo.


• Proporcionar una lista de recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los estudiantes encuentren textos informativos sobre sus temas elegidos.


• Brindar tiempo a los grupos para investigar y seleccionar los textos informativos.

Sesión 2: Lectura y comprensión de textos informativos (45 minutos)

• Solicitar a cada grupo que presente el tema que han elegido y los textos informativos que han encontrado.


• Facilitar un ambiente de discusión y preguntas para fomentar la comprensión de los textos presentados.


• Proporcionar preguntas guía para ayudar a los estudiantes a analizar y comprender los textos de manera más profunda.


• Solicitar a los estudiantes que tomen notas sobre la información relevante de los textos y que compartan sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Recordar a los estudiantes que ahora deben producir sus propios textos informativos sobre el tema seleccionado por cada g