Introducción al tema y análisis de la problemática

Plan de clase

competencia y considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".


• Actividad de brainstorming: Los alumnos compartirán ideas sobre lo que saben acerca de la comunidad y la importancia de la escuela en ella.


• Exposición del problema: Falta de comprensión de reglas en los diferentes sitios escolares.


• Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las posibles causas de esta problemática y cómo podría afectar a la convivencia y la socialización en la escuela.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión de las reglas en la escuela y fortalecer la convivencia comunitaria?


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en plenaria las conclusiones y reflexiones obtenidas.

Sesión 2: Investigación y análisis de prácticas culturales y acuerdos comunitarios (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en casa y en la comunidad acerca de las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares y comunitarios.


• Recolección de información: Los alumnos registrarán la información obtenida en una ficha de investigación.


• Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de estas prácticas y acuerdos en la convivencia comunitaria.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en plenaria los hallazgos de sus investigaciones y las reflexiones obtenidas.

Sesión 3: Aplicación de Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Planteamiento del proyecto de Aprendizaje servicio: Los alumnos identificarán acciones