La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

diversidad y respeto hacia las diferentes culturas y perspectivas.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Facilitar la lectura y comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  
  



• Introducir el problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al momento de su enfrentamiento con los españoles?

  
  



• Explicar la importancia de la lectura y comprensión lectora en el estudio de la historia.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  
  



• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.

  
  



• Pedir a los alumnos que, dentro de sus grupos, analicen los documentos e identifiquen los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en ese momento.

  
  



• Guiar a los alumnos en la identificación de estos factores a través de preguntas orientadoras.

  
  



• Promover el debate y la discusión dentro de los grupos para que los alumnos argumenten y susten