Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Karina Ortiz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia y considerar la diversidad de los alumnos.


Secuencia didáctica: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales


Sesión 1: Identificación y reconocimiento de los números


Objetivo: Los alumnos reconocerán y dirán los números del 1 al 5 en orden.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando una canción o una historia que hable sobre los números del 1 al 5.

  2. Realizar juegos y actividades lúdicas donde los alumnos puedan identificar y reconocer los números del 1 al 5.

  3. Realizar ejercicios de conteo con elementos manipulativos para que los alumnos puedan asociar los números con su cantidad correspondiente.

  4. Realizar una actividad final donde los alumnos digan en orden los números del 1 al 5.


Sesión 2: Ampliación del rango de conteo


Objetivo: Los alumnos ampliarán su rango de conteo del 1 al 10.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los números del 1 al 5 y preguntar a los alumnos si conocen otros números.

  2. Presentar una canción o una historia que hable sobre los números del 6 al 10.

  3. Realizar juegos y actividades lúdicas donde los alumnos puedan identificar y reconocer los números del 6 al 10.

  4. Realizar ejercicios de conteo con elementos manipulativos para que los alumnos puedan asociar los números del 6 al 10 con su cantidad correspondiente.

  5. Realizar una actividad final donde los alumnos digan en orden los números del 1 al 10.


Sesión 3: Aplicación de los números en situaciones del entorno


Objetivo: Los alumnos utilizarán los números del 1 al 10 para resolver situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión planteando situaciones cotidianas donde se puedan