Introducción al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Keyra Irene Che
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Despertar la reflexión sobre la diversidad y la importancia de valorarla y respetarla.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de un video o una historia que muestre la diversidad de características y cambios en las personas.

  2. Discusión en grupo sobre lo que han observado en el video o historia y cómo se relaciona con ellos mismos.

  3. Actividad individual: los alumnos completarán una hoja donde dibujarán y escribirán sobre sus propias características y cambios.


Sesión 2:
Tema: Características y cambios corporales.
Objetivo: Reconocer y valorar los cambios físicos propios y de los demás.


Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre los cambios corporales que han experimentado y cómo se sienten al respecto.

  2. Actividad práctica: los alumnos crearán una línea de tiempo donde registrarán sus cambios corporales desde que eran bebés hasta ahora.

  3. Presentación de las líneas de tiempo en grupo y reflexión sobre la diversidad de cambios corporales.


Sesión 3:
Tema: Gustos e intereses.
Objetivo: Identificar y respetar los gustos e intereses propios y de los demás.


Actividades:



  1. Actividad de lluvia de ideas en grupo sobre los gustos e intereses que tienen.

  2. Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a su compañero para conocer sus gustos e intereses y después compartirán la información en grupo.

  3. Reflexión grupal sobre la diversidad de gustos e intereses y la importancia de respetarlos.


Sesión 4:
Tema: Necesidades y capacidades.
Objetivo: Reconocer las necesidades y capacidades propias y de los demás, valorando la diversidad