Introducción al tema de la diversidad y los derechos humanos.

Keyra Irene Che
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la diversidad y los derechos humanos.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de diversidad y derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentar una breve introducción sobre la diversidad y los derechos humanos, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de diversidad que observan en su entorno.

  3. Repartir a los alumnos una ficha en la que deben dibujar y escribir sobre una cualidad que consideren valiosa en ellos mismos.

  4. Comentar en grupo las fichas realizadas y destacar la importancia de valorar las cualidades de cada persona.


Sesión 2:
Tema: La diversidad en grupos escolares.
Objetivo: Reconocer la diversidad presente en el aula y valorarla como parte de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una cualidad que consideren valiosa en sí mismos.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que realicen una lista de las cualidades que consideran valiosas en sus compañeros de grupo.

  3. Poner en común las listas realizadas por cada grupo y destacar las diferentes cualidades mencionadas.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las cualidades de todos los integrantes del grupo escolar.


Sesión 3:
Tema: La diversidad en familias.
Objetivo: Reconocer la diversidad presente en las familias y valorarla como parte de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de familias, como familias monoparentales, familias homoparentales, familias ensambladas, etc.

  2. Realizar una acti