Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconocer que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.


2. Mostrar a los alumnos un libro y explicarles que vamos a leerlo juntos en voz alta.


3. Leer en voz alta el libro, asegurándonos de que los alumnos sigan las palabras con su dedo, de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


4. Pedir a los alumnos que participen en una ronda de lectura en voz alta, donde cada uno tomará turnos para leer una página del libro.


5. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo se sintieron al leer en voz alta.

Sesión 2:
Tema: Introducción a las mayúsculas y minúsculas al escribir oraciones cortas
Objetivo: Identificar las mayúsculas y minúsculas al escribir oraciones cortas

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las letras mayúsculas y minúsculas y su importancia al escribir.


2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de oraciones cortas y pedirles que identifiquen las letras mayúsculas y minúsculas en ellas.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban oraciones cortas utilizando letras mayúsculas y minúsculas correctamente.


4. Realizar una revisión conjunta de las oraciones escritas por los alumnos y corregir cualquier error.


5. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar este conocimiento en su escritura diaria.

Sesión 3:
Tema: Memorizar el sonido de las letras para la lectura
Objetivo: Iniciar la memorización del