Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Guadalupe López
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias, es decir, se deben diseñar actividades que permitan al alumno desarrollar habilidades y capacidades para resolver problemas, comunicarse, trabajar en equipo, etc.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente que se estudiarán los diferentes pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.
- Introducir el problema: "La importancia de la responsabilidad en la formación integral del alumno". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de ser responsables en diferentes aspectos de su vida, como el estudio, las tareas, la convivencia, etc.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo de México, como los mayas, los aztecas, los olmecas, etc.
- Los grupos deberán investigar sobre las representaciones e ideas de estos pueblos sobre el nacimiento, la vida o la muerte, y compararlas con las propias representaciones e ideas de los alumnos.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación en la que expongan sus conclusiones y compartan con el resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el debate y la reflexión sobre las ideas expuestas.
- Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y formas de pensar, así como la importancia de ser responsables en nuestra vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar el tema de la clase anterior y recordar las conclusiones alcanzadas por los diferentes grupos.
- Presentar el objetivo de la clase