Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de escritura y comprensión auditiva.

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda en la comunicación.


• Actividad de exploración: los alumnos escuchan palabras y deben identificar el sonido inicial de cada palabra.


• Introducción de las letras y sus sonidos correspondientes.


• Actividad de juegos: los alumnos deben asociar cada letra a su sonido correspondiente.


• Tarea: los alumnos deben practicar en casa identificando el sonido inicial de las palabras que escuchan.

Sesión 2:

• Repaso de las letras y sus sonidos.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deben identificar la letra correcta según la descripción de palabras que inician con esa letra.


• Actividad de dictado: los alumnos deben escribir palabras sencillas dictadas por el maestro, utilizando su conocimiento de los sonidos de las letras.


• Tarea: los alumnos deben escribir una breve historia utilizando las palabras que han aprendido.

Sesión 3:

• Repaso de las letras y sus sonidos.


• Actividad de discriminación auditiva: los alumnos deben identificar qué palabras no inician con el mismo sonido que las demás.


• Actividad de dictado: los alumnos deben escribir oraciones dictadas por el maestro, utilizando su conocimiento de los sonidos de las letras.


• Tarea: los alumnos deben buscar en casa objetos que comiencen con las letras que han aprendido y escribir su nombre.

Sesión 4:

• Repaso de las letras y sus sonidos.


• Actividad de completar palabras: los alumnos deben escribir la letra que falta en cada palabra.


• Actividad de dictado: los alumnos deben escribir frases dictadas por el maestro, utilizando su conocimient