Introducción a los elementos de la escritura
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Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes, así como los sonidos consonánticos más significativos para ellos, o más usuales en su lengua.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje significativo y brindar oportunidades para la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de la escritura
Objetivo: Comprender y asociar los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos y pedirles que mencionen el nombre de cada objeto en voz alta.
- Destacar las vocales presentes en cada palabra mencionada por los alumnos y escribirlas en el pizarrón, enfatizando su sonido.
- Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices, y pedirles que dibujen objetos cotidianos de su elección, escribiendo debajo de cada dibujo el nombre del objeto utilizando las vocales aprendidas.
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas, donde los alumnos deben mencionar la vocal correspondiente a diferentes palabras mencionadas por el maestro.
Sesión 2:
Tema: Introducción a los sonidos consonánticos
Objetivo: Asociar los sonidos consonánticos más significativos o usuales con sus letras correspondientes
Actividades:
- Repasar las vocales aprendidas en la sesión anterior a través de un juego de memoria, donde los alumnos deben emparejar la vocal escrita con su imagen correspondiente.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos que comienzan con diferentes consonantes, y pedirles que mencionen el sonido inicial de cada palabra en voz alta.
- Escribir en el pizarrón las consonantes aprendidas y sus sonidos correspondientes, y proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que practiquen escribir las consonantes y asociarlas con diferentes imágenes de objetos cotidianos.
Sesión 3:
Tema: Uso de los elementos de la