La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de fortalecer la escasa vinculación entre la familia y la escuela para lograr el aprendizaje en estudiantes de secundaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Explorar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los idiomas y dialectos que se hablan en México y en otros países. Compartir las respuestas en plenaria.


• Vinculación con la comunidad: Invitar a los estudiantes a investigar sobre la presencia de diferentes idiomas en su comunidad. Pedirles que entrevisten a personas de diferentes orígenes lingüísticos y que compartan sus experiencias en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 min)

• Reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunidad: En grupos, los estudiantes compartirán las experiencias de las entrevistas realizadas en la comunidad. Discutirán sobre las ventajas y desafíos de convivir con diferentes idiomas y culturas.


• Actividad: Crear un "mapa de la diversidad lingüística" de la comunidad, en el que se muestren los idiomas y dialectos presentes en diferentes áreas. Los estudiantes podrán utilizar material gráfico y escrito para representar la in