Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencia histórica y la utilización de fuentes primarias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Planteamiento del problema: "No sabemos acerca de los momentos principales de la lucha de Hidalgo y Morelos, ni los documentos que redactaron; por lo tanto, no podemos comprender completamente la lucha por la Independencia de la Nueva España".


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la lucha de Hidalgo y Morelos, así como la Independencia de México.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos organizadores: etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar sobre los momentos principales de la lucha de Hidalgo y Morelos, así como los documentos que redactaron.


• Búsqueda de fuentes primarias: Los alumnos deben buscar documentos históricos relacionados con la lucha de Hidalgo y Morelos, como cartas, proclamas o manifiestos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte los momentos principales de la lucha de Hidalgo y Morelos que han encontrado, así como los documentos redactados.


• Reflexión: ¿Por qué son importantes los momentos principales de la lucha de Hidalgo y Morelos y los documentos que redactaron?


• Asignación de tareas: Los alumnos deben continuar investigando para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los momentos principales de la lucha de Hidalgo y Morelos y los documentos que redactaron.


• Presentación de las fuentes primarias encontradas por los alumnos.


• Intro