Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Alma Cecilia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales de las plantas y animales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas y los animales.
- Presentar imágenes y videos que muestren las diferentes funciones vitales de las plantas y animales, como la reproducción, la nutrición, la respiración, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes organismos vivos según sus funciones vitales.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de las funciones vitales en la supervivencia de las plantas y animales.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar la reproducción en las plantas.
Actividades:
- Iniciar la clase revisando lo aprendido en la sesión anterior sobre las funciones vitales de las plantas.
- Presentar diferentes tipos de reproducción en las plantas, como la reproducción por semillas, tallos, hojas y raíces.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes partes de una planta y determinen cómo contribuyen en su reproducción.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la reproducción en las plantas y su relación con otros seres vivos y el entorno natural.
Sesión 3:
Objetivo: Analizar las estructuras de una flor.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la reproducción en las plantas.
- Presentar las diferentes partes de una flor y su función en la reproducción.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos desmonten una flor y identifiquen las diferentes estructuras.
- Reali