Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

raquel ramírez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Proyecto comunitario: "Embelleciendo nuestra comunidad".


Objetivo PDA: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.


Evaluación diagnóstica:



  • Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes artísticas.

  • Realizar preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Realizar una mini charla sobre la importancia de las expresiones artísticas y su relación con la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes tipos de expresiones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) y mostrar ejemplos de artistas de la comunidad.

    • Fomentar la observación y la comunicación de los alumnos sobre las creaciones artísticas expuestas.

    • Realizar preguntas para estimular el pensamiento crítico y la apreciación de las obras.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las creaciones artísticas observadas.

    • Compartir opiniones y emociones.

    • Realizar una actividad creativa sencilla relacionada con el tema.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Planteamiento de la actividad principal: "Creando nuestra propia obra artística".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Brindar diferentes materiales artísticos para que los alumnos puedan crear su propia obra.

    • Fomentar la experimentación y la creatividad.

    • Estimular la comunicación y el intercambio de idea