Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos cortos que representen situaciones de violencia en familias y escuelas. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre las mismas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Revisión de vocabulario relacionado con la violencia y su erradicación.


• Actividad de lectura y comprensión: Proporcionar a los alumnos un texto corto en inglés sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela. Pedirles que lo lean y respondan preguntas de comprensión.

Cierre:

• Reflexión y debate: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo podrían contribuir a erradicar la violencia en su entorno.


• Asignación de tarea: Diseñar un cartel en inglés que promueva la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre los carteles diseñados por los alumnos.


• Presentación de los objetivos de la sesión: Diseñar propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Explicación de las características de una propuesta escrita efectiva.


• Actividad de planificación: Pedir a los alumnos que diseñen una propuesta escrita en inglés (carta, artículo, panfleto, etc.) dirigida a la comunidad para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.

Cierre:

• Pres