Compartiendo ideas para entender y escuchar en la escuela

ANDRES TORIBIO
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.


Título de la clase: Compartiendo ideas para entender y escuchar en la escuela


Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque educativo: Educación inclusiva y diversidad.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos.


Objetivos de aprendizaje:



  • Conocer el concepto de entendimiento mutuo.

  • Comprender la importancia de escuchar activamente a los demás.

  • Reflexionar sobre la diversidad de opiniones y la importancia de respetarlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Preguntar a los alumnos qué entienden por entendimiento mutuo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escuchar a los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del concepto de entendimiento mutuo.

    • Conversación sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.

    • Realización de ejercicios prácticos de escucha activa, como parejas de alumnos que se turnan para contar una historia y el otro debe escuchar atentamente.

    • Reflexión grupal sobre la diversidad de opiniones y la importancia de respetarlas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un adulto en su familia o comunidad sobre la importancia de escuchar a los demás y escribir un breve informe.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos.


Objetivos de aprendizaje:



  • Compartir las experiencias recopiladas en la tarea.

  • Analizar situaciones en las que la escuela debe tomar decisiones que afecten a la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la toma de decisiones.


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