Introducción al tema - Duración: 45 minutos

ANDRES TORIBIO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

intervención pedagógica centrada en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo el aprendizaje significativo.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de una alimentación saludable y la relación con las prácticas culturales presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y preguntar a los alumnos si conocen alguna práctica cultural relacionada con la alimentación en su comunidad.

  2. Contextualización: Mostrar al grupo imágenes y videos que muestren la cultura de la milpa y la rotación de cultivos en México, explicando su importancia para la producción y consumo responsable, la variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan y discutan sus conocimientos sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación en su comunidad. Después, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la alimentación saludable y las prácticas culturales presentes en su comunidad.


Sesión 2: El Plato del Bien Comer - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán los grupos de alimentos que conforman el Plato del Bien Comer y aprenderán a tomar decisiones saludables en su alimentación.


Actividades:



  1. Repaso del tema previo: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre las prácticas culturale