Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

derechos humanos y promover valores como la solidaridad, la empatía y el respeto.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

• Inicio (10 minutos): El docente inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre qué significa la responsabilidad y cómo se manifiesta en diferentes ámbitos de la vida. Se anotan las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): El docente presenta una historia o situación problemática relacionada con el abandono de perros en situación de calle. Se promueve la reflexión y el debate sobre las posibles causas y consecuencias de este problema. Se anima a los alumnos a expresar sus opiniones y a proponer soluciones.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se concluye la sesión enfatizando la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de los animales y de nuestro entorno. Se asigna una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre las diferentes formas en las que se puede ayudar a los perros en situación de calle.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre el impacto del abandono de perros en situación de calle.

• Inicio (5 minutos): Se realiza una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alumnos compartan la información que encontraron.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente presenta diferentes recursos visuales (fotografías, videos, testimonios, etc.) que muestren el impacto negativo del abandono de perros en situación de calle. Se fomenta la empatía hacia los animales y se promueve la reflexión sobre la importancia de brindarles cuidado y protección.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se realiza una actividad de re