Introducción al control y precisión de movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Margarita Joaquin
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el aspecto físico, cognitivo, social y emocional de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al control y precisión de movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del control y precisión de movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación sobre la importancia de usar objetos, herramientas y materiales de manera precisa.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es control y precisión de movimientos y si pueden mencionar ejemplos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y ejemplos de situaciones cotidianas que requieren control y precisión de movimientos, como usar tijeras, pintar, enhebrar una aguja, etc.

    • Conversación grupal sobre cómo se sienten al realizar estas actividades y por qué es importante hacerlo bien.

    • Juego de clasificación: se les proporcionarán diferentes objetos, herramientas y materiales, y los alumnos deberán clasificarlos en dos grupos: los que requieren control y precisión de movimientos y los que no.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.

    • Tarea: pedir a los alumnos que busquen en casa objetos, herramientas y materiales que requieran control y precisión de movimientos.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de control y precisión de movimientos en la creación de un dibujo en paint
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar objetos, herramientas y materiales de manera precisa para realizar un dibujo en paint.


Actividades:


1.