Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Paul César Reyes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo las actividades humanas pueden afectarlo positiva o negativamente.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente muestra imágenes de diferentes paisajes naturales y plantea preguntas como "¿Qué actividades humanas podrían afectar estos paisajes?" y "¿Cómo creen que pueden impactar estas actividades en la salud de las personas?" para motivar la participación de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 min): El docente presenta diferentes ejemplos de actividades humanas (como la deforestación, la contaminación del agua o el uso excesivo de plásticos) y guía una discusión en grupo sobre los impactos positivos y negativos de cada una de ellas en el entorno natural y en la salud de las personas. Los alumnos toman notas o hacen dibujos en su cuaderno para registrar la información.



  3. Cierre (10 min): En parejas, los alumnos comparten los registros que realizaron y discuten sobre la importancia de tomar acciones para cuidar el entorno natural. El docente realiza una síntesis de la actividad y anticipa lo que se trabajará en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural


Objetivo de la sesión: Identificar y clasificar acciones y prácticas socioculturales que impactan en el entorno natural como positivas o negativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente realiza una lluvia de ideas para recordar las actividades humanas mencionadas en la sesión anterior y plantea preguntas c