Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atención al problema del rezago educativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones (45 minutos)

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta generadora: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones?


• Dinámica de icebreaker: "La rueda de los sentimientos". Los alumnos escriben en una rueda de cartulina los sentimientos que identifican y cómo se sienten ante diferentes situaciones.


• Discusión en plenaria sobre las respuestas y reflexión sobre la influencia de los sentimientos en nuestras decisiones.


• Tarea: Investigar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2: Construcción de los sentimientos a partir de ideas y experiencias (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten sus hallazgos sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.


• Lectura de casos reales de situaciones donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


• Análisis de los casos: ¿Qué sentimientos se identifican en cada situación? ¿Cómo crees que las ideas y experiencias previas de cada persona influyeron en sus sentimientos y decisiones?


• Debate y reflexión sobre los resultados del análisis.


• Tarea: Realizar una entrevista a una persona