La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y cambios en los seres vivos en el tiempo.


• Presentación del objetivo de la clase: Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace como explicaciones del origen de la biodiversidad y reflexionar sobre cómo han cambiado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Introducción de las aportaciones de Charles Darwin y Alfred Russell Wallace en la teoría de la evolución.


• Presentación de ejemplos concretos de especies que han experimentado cambios a lo largo del tiempo.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para fomentar la habilidad de lectura.

Cierre:

• Reflexión sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y su importancia en el estudio de la biodiversidad.


• Actividad de reflexión sobre cómo los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas generadoras planteadas al final de la sesión anterior.


• Breve explicación sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la biología.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Análisis de los resultados de la investigación y su relación con el origen