Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje significativo, utilizando estrategias que promuevan la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase de inicio:

• Presentar el problema del ausentismo escolar y preguntar a los estudiantes si ellos han sentido falta de interés en alguna materia o actividad en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del desinterés propio en la escuela y cómo se podrían solucionar.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una variedad de herramientas, máquinas e instrumentos para que los manipulen y los analicen. Pueden incluir herramientas manuales, máquinas eléctricas, instrumentos musicales, entre otros.


• Cada grupo deberá seleccionar un objeto y realizar una investigación sobre su función, su proceso de cambio técnico a lo largo de la historia y cómo ha contribuido en la satisfacción de intereses y necesidades de la sociedad.


• Los estudiantes deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando diferentes recursos como diapositivas, maquetas o demostraciones prácticas.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Preguntar a los estudiantes si