Narración de sucesos del pasado y del presente.

Aury Roque
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades.
Título de la planeación: "Nuestra comunidad en pasado y presente: ¡Una historia por contar!"


Objetivos de Aprendizaje:



  • Reconocer y diferenciar sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

  • Utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para contar historias de sucesos del pasado y del presente.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para la realización de un proyecto narrativo comunitario.


Competencias y habilidades a desarrollar:



  • Competencia narrativa: desarrollar la capacidad de contar historias de forma coherente y organizada.

  • Competencia comunicativa: expresar de manera clara y precisa las ideas y los sucesos narrados.

  • Competencia social y cívica: valorar y respetar la historia y los sucesos de la comunidad.

  • Habilidades de trabajo en equipo: colaborar y participar de forma activa en el proyecto narrativo comunitario.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Introducción al tema: presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad. Realizar una dinámica para conocer las experiencias y vivencias de los alumnos respecto a su localidad.

  • Actividad: en grupos, realizar una lista de sucesos importantes del pasado y del presente en la comunidad. Cada grupo deberá elegir un suceso y preparar un breve relato para compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 min):



  • Exposición de los relatos: cada grupo compartirá su relato sobre un suceso importante del pasado o del presente en la comunidad.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los elementos narrativos presentes en los relatos. Identificar los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados.


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