Situaciones de discriminación en la sociedad

Aury Roque
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la sociedad


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Dinámica de integración: los alumnos se organizan en grupos de cuatro y comparten experiencias de situaciones de discriminación que hayan presenciado o vivido.

  • Plenaria: cada grupo comparte una situación de discriminación.

  • Introducción a los conceptos de diversidad, discriminación y derechos humanos.

  • Actividad: los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de discriminación que existen.


Sesión 2:



  • Recuerdan las situaciones de discriminación planteadas en la sesión anterior.

  • Actividad: se les presenta una lista de situaciones de discriminación y los alumnos deben identificar qué tipo de discriminación se está presentando.

  • Lectura y análisis de un cuento o libro que aborde algún tipo de discriminación.

  • Debate y reflexión sobre el tema del cuento o libro.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las situaciones de discriminación identificadas en la sesión anterior.

  • Actividad: los alumnos investigan y presentan ejemplos de situaciones de discriminación en la comunidad, la entidad y el país.

  • Diálogo y reflexión sobre las posibles consecuencias de la discriminación en diferentes ámbitos.

  • Actividad grupal: los alumnos elaboran un mural que represente las diferentes situaciones de discriminación identificadas.


Sesión 4:



  • Revisión del mural realizado en la sesión anterior.

  • Actividad: los alumnos analizan los diferentes tipos de discriminación representados en el mural y buscan posibles soluciones.

  • Debate y reflexión sobre cómo promover ambientes igualitarios y respetuosos