Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Salma Laguna
Primaria 4º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y valores.


Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema y explicarles qué significa describir personas, lugares, hechos y procesos. Ejemplificar con ejemplos concretos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de personas, lugares, hechos y procesos que conocen.

  3. En grupos, los alumnos crearán una lista de personas, lugares, hechos y procesos que les resulten interesantes. Cada grupo elegirá uno para trabajar a lo largo del proyecto.


Sesión 2:
Objetivo: Investigar sobre el tema seleccionado y recopilar información relevante.
Actividades:



  1. Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos sobre el tema seleccionado.

  2. Los alumnos recopilarán información relevante utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  3. Cada alumno o grupo elaborará una lista con la información encontrada y seleccionará los datos más importantes para describir el tema.


Sesión 3:
Objetivo: Organizar la información recopilada y planificar la escritura del texto.
Actividades:



  1. Los alumnos organizarán la información recopilada en un esquema o mapa conceptual, identificando los aspectos más relevantes a describir.

  2. Cada alumno o grupo planificará la estructura y el contenido de su texto de descripción, teniendo en cuenta la información recopilada y el objetivo de la descripción.


Sesión 4:
Objetivo: Escribir el texto de descripción.
Actividades:



  1. Los alumnos redactarán su texto de descripción siguiendo el plan elaborado en la sesión ante