Introducción al tema
Alma Cecilia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y diversidad.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre la nutrición de las plantas y el entorno natural.
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las plantas y su alimentación. Anotar las respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.
- Desarrollo: Mostrar imágenes de plantas y preguntar a los alumnos qué necesitan las plantas para crecer y mantenerse sanas. Guiar la discusión hacia la importancia de la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono para la nutrición de las plantas.
- Cierre: Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos lo que han aprendido sobre la nutrición de las plantas y lo compartan con el grupo.
Sesión 2: Investigación sobre la luz solar y la fotosíntesis
Objetivo: Que los alumnos comprendan cómo la luz solar es necesaria para la nutrición de las plantas.
- Inicio: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la nutrición de las plantas. Preguntar por qué creen ellos que las plantas necesitan luz solar.
- Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre la fotosíntesis. Proporcionar a los alumnos material de lectura y acceso a recursos audiovisuales relacionados con el tema. Guiar a los estudiantes para que identifiquen y comprendan los pasos del proceso de fotosíntesis.
- Cierre: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o un esquema para representar cómo la luz solar es utilizada por las plantas en el proceso de fotosíntesis.
Sesión 3: Investigación sobre el agua y las sales minerales
Objetivo: Que los alumnos comprendan cómo el agua y las sales minerales son necesarias