Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABP).

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.

• Presentación del tema: Se proyectará una presentación con imágenes de diferentes anuncios publicitarios que se encuentran en el entorno escolar y comunitario. Se promoverá una discusión en grupo sobre la importancia de los anuncios y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.


• Actividad práctica: Los alumnos serán divididos en equipos y se les proporcionará diferentes anuncios publicitarios. Deberán analizarlos y discutir en grupo la función y características de cada uno.


• Cierre de la sesión: Se hará una puesta en común de las conclusiones de cada equipo y se destacarán las características y funciones más relevantes de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Relacionar el tema de los anuncios publicitarios con los señalamientos de vialidad.

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y se les pedirá que realicen una investigación sobre los diferentes tipos de señalamientos de vialidad que se encuentran en su comunidad. Deberán identificar su función y características.


• Vinculación con los anuncios publicitarios: Una vez que los alumnos hayan investigado sobre los señalamientos de vialidad, se les pedirá que identifiquen aquellos que tienen elementos similares a los anuncios publicitarios, como el uso de imágenes llamativas y mensajes concisos.


• Presentación de los resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos y se promoverá una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los señalamientos de vialidad y los