La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Competencias y habilidades a desarrollar:

• Comprensión lectora.


• Búsqueda de información.


• Análisis y síntesis.


• Trabajo en equipo.


• Presentación oral.

Fases de la clase:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una breve introducción y preguntas orientadoras sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   
   
   • Explicar la importancia de la comprensión lectora para poder analizar y sintetizar la información sobre la expedición de Colón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de textos relacionados con la expedición de Colón y el descubrimiento de América.
   
   
   • Orientar a los alumnos para que realicen una lectura comprensiva de los textos, subrayando las ideas principales y buscando información relevante para responder a las preguntas orientadoras.
   
   
   • Proporcionar material adicional, como mapas y gráficos, para que los alumnos puedan visualizar mejor la información.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para que puedan resolver las preguntas orientadoras.
   
   
   
   



3. Cierre