Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia entre pares

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su relación con el poblamiento original de América.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos antiguos y su relación con América. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

  
  



• Presentación del problema: Plantear el problema de la violencia entre pares y su relación con la historia de los pueblos antiguos. Explicar que durante las siguientes sesiones se buscará comprender cómo la historia puede ayudarnos a entender y abordar este problema.

  
  



• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles dentro del grupo (investigador, escritor, presentador, etc.).

  
  



• Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo de América y recopilar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de evidencias: Los grupos compartirán las evidencias que han encontrado sobre su pueblo antiguo de América. Cada grupo pr