Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Planteamiento del problema: Bajo aprovechamiento en el área de artes.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos utilizar las manifestaciones artísticas de México y del mundo para apreciar la riqueza pluricultural? ¿Qué elementos artísticos podemos identificar en estas manifestaciones?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación y selección de una manifestación artística de México o del mundo para analizar.


• Análisis de la manifestación artística seleccionada, identificando los diferentes elementos artísticos presentes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Creación de una secuencia o patrón utilizando los elementos artísticos identificados.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y cómo pueden ser apreciados pa