Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Rafael Suárez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión sobre su papel en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.
- Presentación del problema "convivencia identidad cultural: Día de muertos" y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del docente sobre los diferentes materiales y procesos técnicos utilizados en la elaboración de altares de Día de Muertos.
- Realización de una actividad en parejas: los alumnos deberán investigar acerca de la historia y significado de los altares de Día de Muertos, así como los materiales y procesos técnicos utilizados en su elaboración.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos y reflexión sobre la importancia de utilizar materiales adecuados y procesos técnicos sustentables en la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos sustentables en la comunidad.
- Planteamiento de una actividad práctica para la siguiente sesión: los alumnos deberán diseñar y elaborar un pequeño altar de Día de Muertos utilizando materiales reciclados.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase y de la actividad práctica a realizar.
- Compartir experiencias y reflexiones sobre la importancia de utilizar materiales reciclados en la elaboración de altares de Día de Muertos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de la actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para diseñar y elaborar su