Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in medias res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer cómo era antes su comunidad y cómo ha cambiado en el tiempo.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para conocer cómo era su comunidad en el pasado y cómo ha cambiado en el tiempo.


• Mostrar imágenes de la comunidad antigua y actual, y pedir a los alumnos que compartan lo que observan y cómo creen que ha cambiado.

Actividad 2: Investigación (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el pasado de la comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, fotografías antiguas, entrevistas con personas mayores, etc.


• Cada grupo debe buscar información sobre cómo era la comunidad en el pasado y recopilar imágenes o elementos que evidencien los cambios.

Actividad 3: Socialización de la información (10 minutos)

• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase, compartiendo las imágenes, elementos y datos que encontraron.


• Durante las presentaciones, los alumnos deben prestar atención y tomar apuntes sobre los cambios más relevantes que se mencionen.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Reflexión sobre los cambios (10 minutos)

• Pedir a los a