Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

educación para la ciudadanía y el desarrollo sostenible, promoviendo la participación activa de los alumnos en su entorno comunitario.

Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de identificar situaciones de riesgo social en su comunidad y región.

Actividades:

1. Presentación del tema: se mostrará a los alumnos imágenes y noticias relacionadas con situaciones de riesgo social en distintas comunidades y regiones del país.


2. Lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre situaciones de riesgo social y los riesgos asociados a desastres naturales y accidentes.


3. Asamblea: se realizará una asamblea en la que se discutirán las situaciones de riesgo social presentes en la comunidad y región donde viven.


4. Elaboración de un mapa de riesgos: los alumnos, por grupos, elaborarán un mapa de la comunidad y región identificando las situaciones de riesgo social presentes.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de las situaciones de riesgo social en la comunidad y región.

Actividades:

1. Presentación de casos reales: se mostrarán a los alumnos casos reales de situaciones de riesgo social presentes en su comunidad y región, analizando las causas y consecuencias de cada situación.


2. Debate: se llevará a cabo un debate en el que los alumnos expondrán sus puntos de vista sobre las causas y consecuencias de las situaciones de riesgo social.


3. Trabajo en grupo: los alumnos, por grupos, investigarán sobre las causas y consecuencias de una situación de riesgo social específica y lo expondrán al resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar las medidas de prevención y respuesta ante desastres naturales y accidentes