Introducción a la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y de equidad de género.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo: Los alumnos comentarán y compartirán sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.

Actividades:

1. Iniciaremos la sesión con una lluvia de ideas sobre noticias que los alumnos han escuchado o leído recientemente en la escuela o la comunidad.


2. A continuación, se formarán grupos de trabajo y cada grupo deberá seleccionar una noticia para analizar.


3. Los grupos investigarán y discutirán sobre la noticia, identificando las diferencias y semejanzas en el tratamiento de la misma en diferentes fuentes (periódicos, televisión, internet, etc.).


4. Cada grupo elaborará una nota informativa con opiniones sobre la noticia, destacando las diferencias y semejanzas identificadas.


5. Los grupos presentarán sus notas informativas y sus opiniones ante el resto de la clase.


6. Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y compartan sus impresiones sobre las diferencias y semejanzas identificadas.

Sesión 2:
Tema: Proyecto comunitario: Promoción de la inclusión y equidad de género en las actividades de los niños.
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de incluir a las niñas en sus actividades y diseñarán propuestas para fomentar la inclusión y equidad de género en la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Se iniciarán la sesión con una plática sobre la importancia de la inclusión y equidad de género en las actividades de los niños.


2. Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre cómo se s