Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Proyecto comunitario: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de aprendizaje: Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que se desea, y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Competencia: Desarrollo de habilidades de investigación y comunicación.

Problema a atender: Alumna con rezago en lectoescritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de aprendizaje.


• Explicación sobre la importancia de la comunidad y la relevancia de conocer diversos temas.


• Discusión en grupo sobre la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.


• Actividad: Elaboración de una lista de posibles temas de interés para investigar en la comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje y la importancia de elaborar cuestionarios.


• Explicación sobre cómo elaborar cuestionarios efectivos.


• Actividad: En parejas, los alumnos elaborarán cuestionarios sobre un tema de interés previamente seleccionado.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la retroalimentación en las entrevistas y la función de las preguntas abiertas.


• Actividad: Los alumnos practicarán la realización de entrevistas a sus compañeros utilizando los cuestionarios elaborados en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Identificación de las preguntas cerradas y abiertas utilizadas.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de pregunta.


• Actividad: Los alumnos corregirán y mejorarán sus cuestionarios con base en sus exper