Descripción de objetos y lugares de la comunidad
Preparatoria Lic. José Vasconcelos
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas.
Sesión 1:
Tema: Descripción de objetos y lugares de la comunidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita objetos y lugares de su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a cumplir.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos y lugares de su comunidad que puedan describir.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un objeto o lugar de la comunidad para describir.
- Los grupos deben realizar una descripción oral del objeto o lugar asignado, mencionando características físicas, colores, tamaños, etc.
- Cada grupo deberá escribir la descripción en una hoja y mostrarla al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus descripciones.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, tomando en cuenta sus aportes y corrigiendo posibles errores.
Sesión 2:
Tema: Descripción de personas y seres vivos de la comunidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita personas y seres vivos de su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos y lugares.
- Presentar a los alumnos la temática de esta sesión y el objetivo a cumplir.
Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos imágenes de personas y seres vivos de la comunidad.
- Pedir a los alumnos que describan oralmente las características de cada imagen.
- Guiar a los alumnos en la elab