Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Jose Reyes
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los estudiantes.

  • División de los estudiantes en grupos de trabajo comunitario.

  • Explicación de las normas y roles dentro de cada grupo.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para el desarrollo del proyecto.


Sesión 2:



  • Introducción al análisis de cuentos: características y elementos.

  • Lectura grupal de un cuento corto.

  • Identificación de personajes, ambientación, trama y mensaje del cuento.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los cuentos en nuestra comunidad.


Sesión 3:



  • Introducción al análisis de poemas: estructura y recursos literarios.

  • Lectura grupal de un poema.

  • Identificación de estrofas, versos, rima y uso de metáforas o similares en el poema.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los poemas en nuestra comunidad.


Sesión 4:



  • Revisión y discusión de los cuentos y poemas seleccionados por cada grupo de trabajo.

  • Socialización de los hallazgos y análisis realizados.

  • Construcción de una lista de características comunes entre cuentos y poemas.


Sesión 5:



  • Trabajo en grupo para la creación de cuentos y poemas originales.

  • Aplicación de las características y elementos estudiados en las sesiones previas.

  • Asesoramiento y retroalimentación por parte del docente.


Sesión 6:



  • Presentación de los cuentos y poemas creados por cada grupo.

  • Apertura de un espacio de diálogo y debate sobre las propuestas presen