Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

marianna
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos describen acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

  • Los alumnos reconocen la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Actividades:



  1. Saludo y presentación (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y promover un ambiente de inclusión y respeto.

    • Presentar al alumno con trastorno generalizado de desarrollo y explicar brevemente sus necesidades especiales.



  2. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

    • Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación y la reflexión, como: ¿Qué saben sobre el sistema locomotor? ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo para evitar accidentes? ¿Qué acciones se realizan en su comunidad para prevenir lesiones?



  3. Discusión y elaboración de conclusiones (15 minutos)



    • Guiar una discusión grupal sobre las respuestas de los alumnos y promover el intercambio de ideas.

    • Elaborar conclusiones sobre las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.




Sesión 2: Exploración y experimentación
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos exploran y experimentan prácticas para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Recordatorio y revisión de conclusiones (10 minutos)

    • Repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterio