Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Yudit Q
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si les gusta leer cuentos y por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

    • Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura de cuentos.

    • Explicación del concepto de comprensión y producción de cuentos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: buscar un cuento de su interés y traerlo a clase.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a planear la escritura de un cuento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Compartir y comentar los cuentos traídos por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los pasos para planear la escritura de un cuento (inicio, desarrollo y final).

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos planifiquen la escritura de un cuento corto.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: escribir el primer borrador del cuento.




Sesión 3:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a revisar y corregir su cuento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):