El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo.

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Aprendizaje A1 - Conocimientos básicos del inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al finalizar la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Actividad para revisar las habilidades básicas del inglés: números, pronombres, abecedario, colores y partes del cuerpo. Se realizará una actividad lúdica, como un juego de memoria o un bingo, para practicar y repasar estos conceptos.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Se les mostrará ejemplos de situaciones comunes en la comunidad donde se necesita utilizar el inglés.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas que identifican en la comunidad y posibles soluciones.


• Elección de un problema específico para la campaña.


• Planificación de la campaña: identificar los recursos necesarios, establecer roles y responsabilidades, diseñar el plan de acción.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los grupos: cada grupo compartirá su elección de problema y el plan de acción para la campaña.


• Reflexión final sobre la importancia del uso del inglés para solucionar problemas en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Acti