Obtención y representación de información.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no saben leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos aprender a leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas podemos utilizar para representar la ubicación.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información."

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de tablas y cómo se utilizan para organizar y representar información.


• Proporcionar ejemplos de tablas y pedir a los alumnos que las analicen e identifiquen la información que se puede obtener de ellas.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una tabla con datos de ubicación.


• Pedir a los grupos que analicen la tabla y representen la información en una gráfica de barras.


• Presentar diferentes gráficas de barras y pedir a los alumnos que las analicen e identifiquen la información que se puede obtener de ellas.


• Pedir a los grupos que representen la información de la tabla en una gráfica de barras.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo pueden utilizar tablas y gráficas de barras para analizar información de ubicación.


• Reflexionar sobre la importancia de saber leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación.


• Asignar como tarea investigar diferentes tipos de grá